Il tuo pomeriggio preferito: sviluppare un videogioco vero. Il segreto? Per sbloccare ogni livello del progetto servono la matematica, le lingue, la fisica e un metodo di studio da professionisti.
I ragazzi delle medie passano ore davanti agli schermi in modo passivo. Noi ribaltiamo la prospettiva: il videogioco diventa la cornice di ogni singola ora di Academy. Il progetto annuale è sviluppare il proprio gioco — e per farlo servono il piano cartesiano, le percentuali, la grammatica inglese, la fisica del salto.
È il "just-in-time learning": la regola scolastica viene spiegata nel momento esatto in cui serve al progetto. Così le materie smettono di essere astratte e i compiti del giorno si fanno prima, e meglio.
Accoglienza, pianificazione degli obiettivi sul planner e svolgimento rapido dei compiti del giorno con Active Recall e metodo Cornell. Il coach supervisiona l'efficienza, non fa i compiti al posto loro.
Quindici minuti veri di pausa senza schermi — snack, acqua, movimento — per permettere il consolidamento di quanto appreso.
Il cuore del pomeriggio: coding, materie scolastiche destrutturate, storytelling in tre lingue e primi concetti di business, fusi nello sviluppo del videogioco. I ragazzi sono seguiti da docenti specializzati per area: coding, STEM e lingue.
Ogni anno delle medie corrisponde a un livello di complessità crescente, agganciato al programma scolastico ministeriale.
Logica dei blocchi con Scratch, input e output, piano cartesiano applicato al movimento degli sprite, aritmetica per i punti vita. Sul fronte lingue: il viaggio dell'eroe per la trama, la scheda del personaggio in inglese, i primi dialoghi in francese o tedesco. Obiettivo finale: un videogioco a piattaforme completo, presentato alla classe.
Motori a eventi più evoluti (GDevelop/Construct), fisica del salto e della gravità, teorema di Pitagora per le distanze tra giocatore e nemici, percentuali e frazioni per l'economia interna del gioco. La lore si scrive con i tempi passati (Past Simple, Passé Composé, Perfekt) e si impara a descrivere il gioco per convincere gli utenti a scaricarlo.
Programmazione testuale (Python) e robotica educativa con Arduino, equazioni per bilanciare la difficoltà, geometria solida per gli asset 3D, statistica e probabilità sui dati di gioco. E soprattutto: la preparazione della tesina multidisciplinare per l'Esame di Stato, con esposizione in lingua straniera in ottica CLIL.
Il percorso è nato per essere integrato — è così che dà il massimo. Ma sappiamo che ogni ragazzo è diverso: per questo, per la fascia 9–13 anni, è possibile seguire anche solo una parte del programma.
I voti scolastici possono richiedere tempo per migliorare. Per questo misuriamo e comunichiamo subito i progressi nell'atteggiamento e nell'efficienza dello studio.
All'Open Day di settembre tuo figlio crea il suo primo mini-gioco in 60 minuti, mentre tu conosci docenti, spazi e programma. Posti limitati per ogni laboratorio.